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摘要:
随着新课程改革的不断深入推进,对初中英语阅读教学也提出了新的要求,初中生处于快速成长的阶段,心智尚未发育完全,在这个时期,教师应当重视学生思维品质的培养,将其融入英语阅读教学当中,通过科学恰当的方法对学生进行引导,帮助学生建立正确的价值观与人生观,不断提升自我修养,为学生今后的学习和发展奠定良好的基础.
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浅谈初中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养
初中英语
阅读教学
学科核心素养
思维品质
培养
初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质
初中英语
阅读教学
思维品质
指向思维品质提升的初中英语阅读教学研究
思维品质
初中英语
阅读教学
提升策略
初中英语阅读教学中的学生思维能力培养
初中英语
阅读教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读教学中思维品质的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 阅读教学 思维品质
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
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1 肖莉 37 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
思维品质
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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