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摘要:
随着新课改的不断深入,传统的体育教学模式已经不能满足新时代的需求,小学体育教师要及时更新教学理念,以小学生为主体,以"快乐体育"教学为主导开展小学体育教学活动.将"快乐体育"教学应用到体育教学中,能够激发出小学生的主体意识,将小学生的主观能动性发挥出来,充分的调动了小学生学习体育的积极性,提高了小学生锻炼身体的质量,有助于帮助小学生形成终身体育运动的观念,能够促进小学生身心的健康发展.
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文献信息
篇名 小学体育教学中"快乐体育"教学探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 体育教学 快乐体育
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 3527字 语种 中文
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小学
体育教学
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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