应用型人才培养模式下《画法几何》课程的改革探讨

• 作者: 任新 桑磊
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 画法几何 课程改革 过程化考核
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2892字
• 语种: 中文

摘要

从《画法几何》课程特点出发,确立考核目标,从教学内容、教学方法和考核方式等方面着手,通过过程化考核的方式,激发学生的学习兴趣和主观能动性,培养三维空间想象能力,提高实践能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任新	吉林师范大学吉林省高校环境材料与污染控制重点实验室	17	31	3.0	4.0
5	桑磊	吉林师范大学吉林省高校环境材料与污染控制重点实验室	3	1	1.0	1.0