作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图既是一种可将思维进行具体化的方法,也是一种对知识进行表征的工具.思维导图在运用到教育领域时不仅和各方面能够很好的融合,而且还发挥了非常积极的作用.本文主要研究思维导图在高中英语阅读教学中的实验研究.
推荐文章
思维导图在高中英语阅读教学中的应用初探
思维导图
高中英语
英语阅读教学
思维导图在高中英语阅读教学中的运用及探究
思维导图
高中英语
阅读教学
浅谈思维导图在高中英语阅读教学中的应用
思维导图
阅读教学
高中英语
浅谈思维导图在高中英语阅读教学中的应用
思维导图
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在高中英语阅读教学中的实验研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 思维导图 阅读 英语教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1563字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏秀梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (108)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
阅读
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导