基于探究性学习,活化高中英语教学

• 作者: 卢晋芳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 探究性学习 自主阅读
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语作为一门语言学科,是高中课程的必修科目,在教学中占有十分重要的位置,不容忽视。意识到这一点,就要就在传统基础上加强设计,创新引导,借助探究性学习激发学生,让其在兴趣与问题引导下不断深入,以此落实教学,促进能力培养。在这一过程中,要突出学生主体,发挥其能动性,让其在探究中培养能力,发展思维。本文将结合实际具体阐述探究性学习在高中英语教学中的具体运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢晋芳		3	0	0.0	0.0