《轨道车辆检修》课程诊改的探索与实践

• 作者: 吕娜
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 车辆检修 诊断改革 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 3377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.18.070

摘要

教育教学质量是高职院校发展进步的依托,构建高职内部质量保证体系是提升高职教育教学质量的重要保障,课程的改革与创新是提升高职院校教育教学质量的原动力.为不断丰富教学内容,不断提高教学质量,建设以现代学徒制为特色的优秀课程,确保课程实现对专业人才培养的支撑作用,提高专业人才培养质量,本文以城市轨道交通车辆技术专业核心课程《轨道车辆检修》为例,探索课程诊断改革的方法、效果以及改进方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕娜		6	9	1.0	3.0