让“框架读书法”在学生自主学习中发挥高效

• 作者: 梁炼玲
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 框架读书法 自主学习 引导
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

许多学生自主学习能力不足,时常要在老师或家长的督促下才会去学习,作为教育者,我们要时常引导学生树立终身学习的观念。而“框架读书法”不仅可以加强理解与记忆,而且能思路清晰,结构鲜明,对学生自主学习、可持续发展是非常有利的。运用“框架读书法”于自主学习中应重在引导,同时要内化为一种习惯。

作者信息

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1	梁炼玲		2	0	0.0	0.0