初中英语读写课的实效性研究

• 作者: 李玉梅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 读写 激励 实效
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据潍坊新华中学九年级学生英语读写课的现状,采用问卷调查法,借助相关教育教学理论,进行读写课的实效性研究.通过研究,改善了教师读写课的课堂教学现状,帮助学生掌握读写方法,养成良好的读写习惯,提高了读写课的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉梅		10	17	3.0	4.0