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摘要:
高中英语教学过程中词汇教学是重要组成部分,它对于学生英语学习成绩的提高有着至关重要的作用。随着我国教育事业的不断改革,对于学生的要求也越来越高。本文将系统分析我国高中英语词汇教学现状,并针对性地提出如何在核心素养的背景之下有效实施高中英语词汇教学的策略。
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词汇教学
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教学方法
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
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文献信息
篇名 英语核心素养的高中英语词汇教学分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语词汇教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语词汇教学
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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