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摘要:
当代中专的学生大部分对英语的学习持以消极态度,英语基础比较单薄,导致在中专英语课堂上教师不能顺利的完成教学,困难重重,许多中专的英语教师对此都会感到十分苦恼但又无法很好的解决,此时赏识教育就变得十分重要了.赏识教育在一定程度上可以促进老师与学生的和谐相处,根据学生实际的情况选择的教学方式,也可以极大的促进学生学习英语的积极性,让学生在被老师赏识的喜悦中快乐的学习英语,进而促使学生独立自主的学习英语.本文将要就赏识教育在中专英语课堂中的应用进行分析与讨论.
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文献信息
篇名 赏识教育在中专英语课堂中的应用探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 赏识教育 中专英语课堂
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 767
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
中专英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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