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摘要:
运用生态学原理,从教育生态学视角考察大学英语课堂教学,挖掘英语课堂生态环境失衡的原因,树立生态型观念,构建具有生态特征的英语课堂,从而改善英语课堂生态环境,为大学英语课堂教学质量的提高提供了一个全新途径.
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文献信息
篇名 教育生态学视角下的英语课堂建构
来源期刊 沈阳航空工业学院学报 学科 文学
关键词 教育生态学 生态学 课堂教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 语言学教学与研究
研究方向 页码范围 181-183
页数 3页 分类号 H319
字数 3026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1248.2008.06.058
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研究主题发展历程
节点文献
教育生态学
生态学
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳航空航天大学学报
双月刊
2095-1248
21-1576/V
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号
1984
chi
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