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摘要:
高中时期是学生学习生涯的关键时期,而英语在高中课程中扮演着重要的角色。学好英语的基础知识对提高学生的语言能力有着积极的作用。而怎样提高英语词汇教学水平,是当前教育工作者值得深思的课题。从高中英语教学的角度出发可以看到,这个阶段的英语教学内容要比初中内容复杂得多,同时也对学生掌握词汇量提出了诸多要求。
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文献信息
篇名 高中英语词汇教学问题初探
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语词汇教学 教学活动 高中英语教师 记忆单词
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语词汇教学
教学活动
高中英语教师
记忆单词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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