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摘要:
历史学科因其蕴含古今中外大量历史故事而充满吸引力,对提升学生的历史学习兴趣、丰富学生的历史人文内涵、 增强学生对历史知识的深刻认知和创新性思维有着重要作用.在教学中,教师要善于结合教学内容,恰当地融入相关的历史故事,可有效激发学生的学习积极性,促进历史教学质量的不断提升.本文对历史故事在初中历史教学中的应用策略进行探究,以期对提高实践历史教学水平有所增益.
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文献信息
篇名 浅析历史故事在初中历史教学中的应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 历史故事 初中历史教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事
初中历史教学
应用策略
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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