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摘要:
新课程改革背景下,小学数学教师要充分结合小学生个性特点和学习能力差异,积极创新教育理念,开展多元化教学策略方法.不仅能够激发学生主动学习意识和课堂参与度,更能促进学生学习成绩和数学核心素养提升,构建小学数学智慧课堂,体现良好教学成效.本文主要从几个层面具体阐述构建小学数学智慧课堂教学策略探析.
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文献信息
篇名 优化教学方法,构建小学数学智慧课堂
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 教学方法 小学数学 问题 智慧课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
小学数学
问题
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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