翻转课堂在初中数学教学中的运用

• 作者: 周芳
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 数学问题 运用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学是一门需要不断做题练习的学科,而传统的数学解答模式,大部分老师对学生在数学解题中的技巧和方法都没有进行有效沟通,最终导致数学的解题效果不理想,还限制了学生的思维。将翻转课堂应用到课后习题中,老师可以借助媒体的使用,把数学问题投放到屏幕上,让大家集思广益对数学问题进行多方面的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳		1	0	0.0	0.0