计算思维在初中信息技术课程中的实践研究

• 作者: 李轩
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 计算机思维 初中信息技术 应用
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

初中教师在教授信息技术课程时,一般都能够做到对信息技术基本原理和理论知识的正确讲解,也能够做到对相关处理软件和工具使用技能的正确处理.但是,对于大部分初中信息技术教师而言,在教学活动中没有充分认识培养学生计算思维的重要性,导致教学过程仅仅是授生以鱼而没有授生以渔.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李轩		2	0	0.0	0.0