基于高职ASP.NET课程成果导向的进一步研究与实践

• 作者: 冯运晨 陈巧莉
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: ASP.NET CDIO模式和理念 “工单制”培养 “对分课堂”互动 基于成果导向教育
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2019,（7Z）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

ASP.NET课程的理论抽象性和工程应用性都比较强,该文从课题研究的目的、意义,课程的教学设计、基于成果导向的教改成果等几个方面,综合介绍了将CDIO理念与“工单制”培养模式相结合融入ASP.NET课程的全局理实一体化教改实践中,并将课堂教学的理实按照“对分课堂”的方法实施教改的全过程。其中教改成功的关键是主要采用了“基于成果导向教育”,“工单制”培养和“对分课堂”互动相结合等新的教学方法,从而全面提升ASP.NET课程理实一体化教改的质量和学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈巧莉	陕西国防工业职业技术学院软件教研室	27	52	4.0	6.0