作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
ASP.NET作为一种软件开发类课程具有工程性和实践性的特点,本文提出了以项目为导向的教学策略:以一个完整的项目贯穿整个课程教学过程的始终.并以ASP.NET这门课程的教学实践为例,具体论述了项目教学法的实施及效果.
推荐文章
ASP.NET课程教学改革研究与实践
ASP.NET
教学改革
项目驱动
实践教学
ASP.NET项目实践课程学习支架构建
知识建构
学习支架
ASP.NET
项目实践
基于项目驱动的ASP.NET教学的改革与实践
ASP.NET
教学改革
项目驱动
基于ASP.NET的在线运动课程编排系统设计
ASP.NET技术
在线系统
课程编排
页面逻辑设置
业务逻辑设置
分离设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于项目的ASP.NET课程教学策略研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 项目教学法 ASP.NET 教学策略
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 TP3
字数 3615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.09.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东红 河南质量工程职业学院信息工程系 5 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (3)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
ASP.NET
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导