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微课制作工具的选取与应用
微课制作工具的选取与应用
作者:
李梦蕊
陈劲良
陈勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课制作工具
微课制作类型
Focusky
Bandicam
摘要:
教学是教育领域的中心工作与核心环节,因此在当前教育信息化的背景下,其核心内容是教学信息化.教学信息化就是要使教学手段科技化、教学传播信息化、教学方式现代化.微课的诞生为教师实施教学信息化提供了有力支持.通过对当前微课制作类型进行梳理,介绍Focusky和Bandicam两款较其他软件操作更便捷、效果更丰富的微课制作软件,以期帮助教育者们制作具有丰富性、趣味性、启发性、实用性等特点的微课.
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教师专业发展
如何制作微课
微课
方法
专业工具
微时代“微课”的设计与制作
微课程
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内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
微课制作工具的选取与应用
来源期刊
电脑知识与技术
学科
教育
关键词
微课制作工具
微课制作类型
Focusky
Bandicam
年,卷(期)
2019,(25)
所属期刊栏目
计算机教学与教育信息化
研究方向
页码范围
144-146
页数
3页
分类号
G431
字数
3644字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈勇
上海师范大学教育学院
48
129
4.0
11.0
2
陈劲良
上海师范大学教育学院
7
4
1.0
1.0
3
李梦蕊
上海师范大学教育学院
4
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研究主题发展历程
节点文献
微课制作工具
微课制作类型
Focusky
Bandicam
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
主办单位:
安徽科技情报协会
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-188
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
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