浅析高中音乐课堂提高学生鉴赏能力的有效途径

• 作者: 宋步玉
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐课堂 鉴赏能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

音乐课程作为培养高中阶段学生美育的重要学科,在培养学生素质方面有着不可替代的重要作用。高中学生面临着高考的巨大压力,融入音乐教学,不仅可以培养学生音乐鉴赏能力,而且可以让学生得到适当的放松,学生更好地进行其他学科的学习。

作者信息

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1	宋步玉		1	0	0.0	0.0