作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网信息时代的开启,将网络资源运用到教学的模式研究已经是屡见不鲜了.但是在目前的高中生物教学模式中,还存在一些生物老师掌握并运用网络技术资源,限制生物教学模式的创新和发展.笔者通过阐述应用实时通讯平台、创建虚拟生物实验室、微课教学等网络教学资源的利用,去提高高中生物的整体教学水平.浅析网络资源在高中生物的具体应用方法,给生物老师提供一些建议作为参考.
推荐文章
高中生物课堂教学中应用探究式教学
新课标
探究式
课堂教学
高中生物
实践反思
浅谈实验在高中生物课堂教学中的应用
实验
高中生物
教学应用
高中生物课堂教学的有效策略
高中
生物课堂
教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析网络教学资源在高中生物课堂教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 网络教学 高中生物 教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 初丽丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学
高中生物
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导