“互联网+”背景下微课教学资源在大学英语教学中的应用

• 作者: 姜蓓蓓
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 微课教学资源 大学生 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（7Z）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着互联网技术的不断发展,英语在线学习为大学生提供了丰富多样的学习机会,拓宽了大学生英语的学习空间。当前,“互联网+”环境背景下的微课教学资源具备较强的直观性和活跃的互动性,“互联网+”已经成为当前大学生英语微课教学资源的主要应用途径,实现了素质教育环境下的创新教育模式。本文以大学生英语教学为研究对象,首先论述了“互联网+”背景下微课教学理论,其次“互联网+”背景下的微课教学资源应用为主,阐明了当前大学生英语教学中微课教学模式,期望为相关学者提供一定理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜蓓蓓		16	15	2.0	3.0