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摘要:
高中语文课堂教学,需要丰富的信息化教学资源,需要创造性地使用信息化教学资源.教师在语文教学中,要利用信息化教学资源创设良好的教学情境,培养学生的朗读能力,提升学生的合作探究能力,引导学生的形成性评价.
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文献信息
篇名 语文课堂教学与信息化教学资源有效整合刍论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 信息化 教学资源 教学情境 朗读能力 自主合作探究 形成性评价
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.050
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学资源
教学情境
朗读能力
自主合作探究
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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