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摘要:
叶圣陶先生曾说,教育就是指导学生养成良好的习惯。小学阶段是学生接受系统教育的初级阶段,也是陶冶学生人格的最重要阶段。良好习惯的养成有助于学生综合素养与身心健康的全面发展,并伴随着孩子一生的成长成才。因此,如何让好习惯点亮精彩人生,如何对小学生良好的行为习惯进行培育,是本文需要探究的课题。
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浅谈如何培养小学生的良好行为习惯
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培养
如何培养小学生良好的行为习惯
小学生
行为习惯
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 好习惯点亮精彩人生——关于小学生良好行为习惯的教育思考
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学生 行为习惯 培养策略
年,卷(期) hjc_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许虹 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
行为习惯
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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