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试析岗位情景式的课前导入在营销教学中的应用
试析岗位情景式的课前导入在营销教学中的应用
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摘要：
本文基于中职市场营销专业教改课程的变化,立足于对商贸中职生岗位能力的培养和销售技能的提升,着眼于"课前导入"教学的效果,对岗位情景式课前导入的要求和方法进行教学实践研究,以期能够提高学生对工作岗位的认知,提升学生的专业技能,增强学生学习的主动性.
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文献信息
| 篇名 | 试析岗位情景式的课前导入在营销教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 岗位情景 课前导入 营销教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（7） | 所属期刊栏目 | 教育随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 201 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1784字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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