小学数学课分层教学模式的应用研究

• 作者: 李多平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 分层教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革以及素质教育的不断深化,尊重学生的主体地位,满足学生的个性化学习需求,是当前教育教学的重要内容,所以分层教学模式的采用十分关键.在新课程标准的理念下,小学数学教师积极采用分层教学模式,可以有效实现不同学生不同发展的目标,促使班级学生能够在教学过程中得到整体性的进步,尤其是对后进生而言,能够充分激发其学习兴趣,树立学习的自信,进而提高数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李多平		2	0	0.0	0.0