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从现代社会发展特征来看,人们已经进入了“微时代”,微博、微课、微信等“微”软件已经彻底改变了人们的生产生活方式。中职教育是为我国各行各业培养基础技能型人才为主的职业教育机构,也应该充分利用“微”技术来优化课堂教学结构,切实提升中职生的学习能力与职业能力,为中职生的长远发展做好准备。本文将从以“微课”丰富教学内容、以“微信”改善互动方式两个大层面分析微环境下中职汽车运用与维修专业的课程改革对策。
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文献信息
篇名 浅谈微环境下中职汽车运用与维修的课程教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中职学校 汽车运用与维修 微环境 课程改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 G
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