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摘要:
本文对陕西省五所高校的"90后"大学生进行了抗挫折能力调查,分析了"90后"大学生挫折成因、挫折心理和受挫表现,提出了"90后"大学生挫折教育的主要对策和建议:发挥学校教育的主导作用;发挥大学生在挫折教育中的主体作用;家庭和社会要在抗挫折教育中起重要的引导作用。
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文献信息
篇名 陕西省“90后”大学生抗挫折能力调查及对策研究
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 “90后”大学生 抗挫折能力 心理健康
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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1 郭荣春 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“90后”大学生
抗挫折能力
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
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