薄弱学校高一物理概念的教学研究

• 作者: 童林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高一物理 概念教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

概念是物理学科当中的基本教学内容,任何一个想要增强物理学科综合素养的学生都需要努力丰富物理概念相关知识储备,奠定坚实学习发展基础,而薄弱学校高一年级的学生则更要如此.鉴于以上现实,薄弱学校高一年级任课教师就有责任加强对概念部分的重视,并结合自身与他人经验进行系列科学研究活动,以总结出多样教学指导措施,提高学生概念学习效率,促进学生物理学科综合素养发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童林		2	0	0.0	0.0