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摘要:
高校在"互联网+"环境下建设会计校本课程的过程中,应遵循一定的思路,探索"互联网+"下会计校本课程建设的有效途径:选好角度,凸显课程实用性,搭建平台,正确引导学生的兴趣,注重数据分析,加强教师教研活动.
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文献信息
篇名 "互联网+"下会计校本课程建设研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 互联网+ 会计 校本课程建设 基本思路 途径
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G712
字数 1860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.045
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
会计
校本课程建设
基本思路
途径
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
总被引数(次)
26501
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