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摘要:
中国是一个具有优秀传统文化的国家,教育的方式也在中华历史长河中不断地流传,至圣先师孔子在宣传儒家文化的时候便重视教育,重视“因材施教”。1949 年以后,中国紧随世界发展的潮流,加大培养新型高素质人才的力度。因此,教学模式也在一次又一次的更新中,寻找更适合当下世界发展局势的教学模式。数学作为一门工科具有一定的基础作用,但是数学学习的难度相对比较高,需要通过不断研究寻找新的教学模式。
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文献信息
篇名 如何在小学数学教育教学活动中做好后进生的转化工作
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 教学活动 后进生 方法
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.37.118
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学活动
后进生
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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