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摘要:
随着高中新课程改革的不断推进,培养学生的核心素养变得越来越重要,高中历史是一门综合性较强的科目,对学生的核心素养要求较高.基于此,本文主要分析了新课标背景下高中历史核心素养培养的意义,并结合高中历史课堂的教学特点,重点探究了基于新课标背景下高中历史核心素养的培养途径.
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文献信息
篇名 新课标下高中历史核心素养培养的分析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 新课标 高中历史 核心素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G632
字数 1870字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中历史
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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