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摘要:
结合现阶段初中藏语文的阅读教学情况来看,受传统教学观念的影响,分数还是深深的影响着每一位教师与学生,导致教师在教学阅读时只是针对阅读下面所提的问题,忽略了引导学生对文章整体思想的全面把握,导致学生的阅读能力偏低的现象。现阶段教师应当更新教学理念,注重激发学生对阅读的兴趣,从多个方面入手,提高初中生藏语文的阅读能力。
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文献信息
篇名 如何在初中藏语文教学中培养学生的阅读能力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 传统教学观念 教学阅读 藏语文 学生的阅读 整体思想 阅读的兴趣 阅读教学 更新教学理念
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学观念
教学阅读
藏语文
学生的阅读
整体思想
阅读的兴趣
阅读教学
更新教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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