作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是一门既古老又新颖、既基础又重要的学科,它不仅可以增强小学生的口语表达能力、阅读能力以及写作能力,还是小学生学习其他科目的基础.而阅读能力的高低又是小学生能否学好语文的关键.基于此,教师在开展小学语文教学活动时,应不断地摒弃陈旧的教学理念,采用全新的多样的教学方法提高小学生的阅读能力.
推荐文章
如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
小学语文
阅读教学
阅读培养
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
小学语文教学
培养
阅读能力
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文教学 阅读能力
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导