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摘要:
课外阅读是丰富学生语言能力,拓展学生视野的重要方式之一。对于初中学生来说,进行英语课外阅读,能够让学生更了解西方文化,了解英语背后的内涵。但是,课外阅读,是学生一种主动学习的具体展现,教师长期不进行相应的监督管理,对学生课外阅读兴趣将会形成一定的打击。而运用戏剧表演的形式,能够极大地激发学生的阅读兴趣,在改变传统阅读形式中进行阅读,在提升基本的阅读能力的同时,锻炼学生的听、说等方面能力。运用戏剧表演提升英语课外阅读效果,能够将学生的主动性发挥到最大。
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文献信息
篇名 运用戏剧表演提升英语课外阅读效果的实践与研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语课外阅读 激发学生 戏剧表演 语法知识 初中英语教学 学生综合能力
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 王丽 15 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课外阅读
激发学生
戏剧表演
语法知识
初中英语教学
学生综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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