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摘要:
人格教育是当代教育的重要内容之一.健全的人格有利于个体的全面发展,也符合社会发展所需要的人才要求.《中国学生发展核心素养》在六大素养之一的健康生活部分对健全人格作出了明确强调,其主要内容为:具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等.基于此,如何结合当代教育的需求,培养学生健全的人格,已成为我国许多心理学家和各级各类学校正在在积极探索课题.
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人格培养
通过体育教学培养学生健全人格
体育教学
健全人格
重要作用
教学策略
在历史教学中培养学生健全人格
历史教学
健全人格
和谐发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以少年军校活动促进农村小学生健全人格形成的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 少年军校活动 农村小学生 健全人格
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少年军校活动
农村小学生
健全人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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