提高学困生对生物学科学习兴趣的研究

• 作者: 孙会明
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 学困生 生物学科 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

生物作为初高中阶段的重要学科,其教学过程和教学质量受到学校和教师的关注,在实际教学中,教师们发现会有部分学困生,对于生物学习缺乏积极性,生物学习兴趣较低,生物课成绩较差,且缺乏持续性学习的信心,针对这些学困生,如何提高其生物学科学习的兴趣才是解决问题的关键.本文从实际出发,对生物学困生学习存在的问题进行了分析,提出了针对性的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙会明		1	0	0.0	0.0