作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在一个人的成长过程中,不仅需要教师、学校的教育,还需要家长和社会的配合。小学阶段的学生尚不具备较强的认知能力, 独立意识较差,此时就需要学校和家庭之间搭建出一个沟通的平台和桥梁,从根本上保证学生的健康发展和成长,实现学生的全面发展。
推荐文章
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
活用多媒体促进学生全面发展
多媒体
小学语文
辅助教学
以情感教育促进学生全面发展
情感
学生
发展
心理教育
赏识教育
个别教育
立德树人促进学生全面发展的研究
立德树人
综合育人
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校携手,促进学生全面发展
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 家校合作 全面发展 沟通技巧 沟通途径
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0442-0442
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张发旭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校合作
全面发展
沟通技巧
沟通途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导