浅谈培养小学生『静与动阅读』的习惯

• 作者: 李务龙
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学生 静与动阅读 习惯
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英国哲学家培根认为:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生.小学阶段是学生形成良好的阅读习惯的关键时期,良好的阅读习惯的养成不仅对小学生数学成绩的提升有重要的作用,而且对学生数学能力的提升也起着至关重要的作用.新课程标准中明确的指出:数学教学活动,尤其是数学阅读活动,应当注重学生良好的数学习惯的养成,促使学生掌握恰当的阅读方法.培养学生的良好的静与动阅读习惯是小学数学教师的职责,其中静与动阅读习惯的养成对学生以后的发展有非常重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李务龙		2	0	0.0	0.0