高中英语教学中词汇教学现状及改进对策

• 作者: 邓艺文
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 词汇量 初中英语 高中英语教学 单词教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

词汇可以说是英语教学的一个基础,是学生们能够进行良好的听、说、读、写的重要因素,学生们词汇量越大,那么其阅读能力以及听力能力也就会相对比较好。事实上,学生们只有具备了一定的词汇量,才能够读懂、听懂,不然一切便也是无稽之谈,可见英语词汇教学的重要性。可如今到了高中英语教学当中,词汇教学存在着很多的弊端,需要教师及时地进行改进与修正。

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1	邓艺文		1	0	0.0	0.0