新时代大学生主流意识形态认同教育中辅导员的素质养成

• 作者: 顾怡
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 大学生 主流意识形态 认同教育 辅导员 素质养成 路径
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

本文以提升大学生主流意识形态认同感为目标,阐述辅导员在主流意识形态教育中的价值内涵、素养要求及素养提升路径:认为应提升辅导员政治站位,主动掌握主流意识形态教育话语权;创新方式方法,激发主流意识形态认同教育活力;重视辅导员发展,增强主流意识形态教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾怡	苏州科技大学天平学院	3	0	0.0	0.0