优化高中数学学习方式方法

• 作者: 莫海燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 主体地位 自主探究 方式方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革关注学生在学习过程中的主体地位,提升学生的创新意识和实践能力,培养学生的合作精神.因此学习方式的转变也要体现课程改革的这些理念,倡导自主学习、探究学习和合作学习,学会提取信息,抓住关键点,从单一的认知到多样性理解的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫海燕		2	0	0.0	0.0