教育信息化2.0时代下教师角色新探

• 作者: 蔡锦湫
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 教育信息化2.0 教师角色 角色转换
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.131

摘要

人类正在步入信息化时代,教育信息化是教育与互联网结合的产物,"互联网+教育"的产生与推进,教师教学方式,教学关系,教学组织形式都在发生着变化.教师的角色也在发生变化,笔者从以下六种角色进行分析:情感交流者,终身学习者,教育资源的利用者,创新者,合作者,个性化学习指导者,得出教师为了适应信息化时代,需要不断的改变自己的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡锦湫	河南师范大学教育学部	2	0	0.0	0.0