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摘要:
随着现代社会的快速发展和新课程的改革推进,高中数学学困生的转化也受到了社会上的广泛关注.笔者在本文主要从"营造和谐的学习环境,改善融洽学习氛围"、"培养学生的学习兴趣,养成良好学习习惯"以及"强化学生的学习方法,提高学生学习效率"这三个策略,论述了高中数学教师在课堂上如何有效帮助学困生转化.
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文献信息
篇名 高中数学学困生转化的有效策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中数学 学困生转化 有效策略
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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1 傅祖勇 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学困生转化
有效策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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