小学语文阅读教学方法探讨

• 作者: 甘立杰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.081

摘要

阅读是小学语文教学中一个非常重要的组成部分,因此阅读也受各大学校的教师和学生们的重视.阅读讲究的是让学生从具体的语境理解,感悟作者写作时自己的一些看法.这就要求学生置身于作者所描述的语境中,阅读完以后完成文章提出的问题,写出自己的一些看法和认识.因此,要求学生具备看、写、读以及理解能力,但是学生们这几个方面往往不能完全具备.因此,就要求教师不断改进阅读教学方法,提高学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘立杰		2	1	1.0	1.0