基于英语学科核心素养的高中英语课程整合探究

• 作者: 史海英
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语课程 课程整合 学科核心素养 高中英语学习 高中英语教学 高中英语教师
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言在高中英语教学中,学生素养培养是对学生有着非常重要的意义。而素养培养也成为了深入推进课改的要求,高中英语教师应该需要在教学中承载文化传播的使命,让学生可以通过学习中充分展现自身的能力,了解自身未来发展需求,提高自主学习的理念。本文将针对基于英语学科核心素养的高中英语课程整合作为研究方向,希望能够为高中英语教学提供有效的参考。1.课程整合原则1.1以课标为纲,以教材为源教师需要将英语课程标准作为依据。

作者信息

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1	史海英		3	0	0.0	0.0