初中语文群文阅读教学策略

• 作者: 杨春英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 1079字
• 语种: 中文

摘要

随着教育行业的不断发展,初中语文阅读教学的教学模式也有了多元化的扩展,群文阅读就是现阶段语文教学中的重要组成部分.这种教学模式不但可以提升学生的语文素养,还可以引导他们养成良好的阅读习惯.从实际的教学效果来看,群文阅读不但改善了现有的教学结构,还提升了学生的阅读学习效率,在教学中起到了良好的教学帮助.所以,教师应正确选择群文阅读材料,结合相关的教学目标,来进行初中语文群文阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春英		2	0	0.0	0.0