浅析高中物理中学生创造性思维的培养

• 作者: 董耘晢
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中物理 创造性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.138

摘要

新课标中对学生的全面发展提出了更高的要求,从而使得高中物理教学更加倾向于促进学生终身发展、具备创造性思维、使学生满足社会多元化可持续的发展要求.本文从高中物理学习中学生存在的问题出发,结合高中生自身学到的具体知识举例,探讨高中物理创造性思维的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董耘晢		4	0	0.0	0.0