作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学学科在小学阶段学生的思维培养上非常关键,数学可以让学生建立起逻辑思维,立体思维以及创新思维,这些对于学生的创新意识培养都十分关键.小学数学在新课程改革的背景下要如何的增强创新教学的比重还需要教师做好切实有效的分析和研究,设置创新的教学内容,也采用多样化的教学方法来增强课堂质量,因此本文对小学数学教学中如何培养学生的创新意识做出思考分析.
推荐文章
小学数学教学中培养学生创新意识的思考
小学数学教学
创新意识
思考
关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考
小学数学教学
学生
创新意识
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
小学数学教学
开放式作业
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中培养学生创新意识的思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 教学 学生 创新意识 思考
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 328-329
页数 2页 分类号
字数 3496字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖金凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
学生
创新意识
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导