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摘要:
小学阶段的学生无论是在心理还是生理上,心智都还未成熟.在小学语文的课堂教育中,首先应当培养学生的自由精神以及开放精神.游戏理念融入的小学语文课堂教学更加符合小学生天性,能够以游戏精神来提高小学生的学习兴趣和主动性.
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小学语文
课堂教学
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策略
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小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏精神理念融入小学语文课堂教学的方法
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 游戏精神 小学语文 教学方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.155
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研究主题发展历程
节点文献
游戏精神
小学语文
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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